學校黨委書記李壯成為700余名高校新入職教師講授教學設計

作者： 來源： 發(fā)表于：2023年06月20日 文章點擊數(shù)：4980

7月17日，由四川省教育廳主辦的四川省2023年高校新入職教師職業(yè)技能（崗前）培訓在四川省教師繼續(xù)教育西華師范大學培訓中心舉行。我校黨委書記李壯成應邀作了題為“教學設計的理念、程序與方法”的專題講座，來自38-51工作坊的700余名高校新入職教師聆聽了講座。

李壯成以教學設計的概念詮釋為切入點，用大量專業(yè)理論與具體案例，對教學設計的構(gòu)成要素、主要環(huán)節(jié)與步驟等基本問題進行了深入淺出的講解，對課程有效教學的六大系統(tǒng)進行了全面細致的闡述。他認為，教育的本質(zhì)是人的發(fā)展，真教育是心心相印的活動，而以文化為根基的教育，既要借鑒更要傳承。他強調(diào)，有效的課堂教學不僅要有條件輸入系統(tǒng)、組織運行系統(tǒng)、質(zhì)量輸出系統(tǒng)，還應有目標定位系統(tǒng)、教學動力系統(tǒng)、理念追求系統(tǒng)等。講座的最后，李壯成結(jié)合自身三十余年教學、科研與管理工作經(jīng)驗就高校新入職教師如何做好教學設計上好課提出了諸多富有建設性和針對性的意見建議：一是先行練內(nèi)功，二是提前找感覺，三是形式與實質(zhì)并重，四是預設與生成并進，五是問題跟進目標，六是理念跟上境界。

在2個多小時的講座中，李壯成引經(jīng)據(jù)典，語言風趣，所講內(nèi)容既有理論深度又立足教育實際，不少學員表示聽后受益匪淺：“既提升了自己選用教學策略等方面的技能，也為我們提供了更多課堂教學的經(jīng)驗方法。”