學(xué)校黨委召開理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)（擴大）會議

作者： 來源： 發(fā)表于：2023年11月23日 文章點擊數(shù)：4581

11月22日，學(xué)校黨委召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)（擴大）會議。黨委書記李壯成主持會議，在家領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會議。

本次中心組學(xué)習(xí)分為個人自學(xué)和集中研討，在上午的自學(xué)環(huán)節(jié)，黨政班子成員、二級部門黨政負責(zé)人、直屬黨支部書記認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話、習(xí)近平總書記在中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時的重要講話、《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》部分內(nèi)容、省委書記王曉暉在全省宣傳思想文化工作會議上的重要講話。

在下午的集中研討環(huán)節(jié)前，與會人員集中學(xué)習(xí)了“中國共產(chǎn)黨四川省第十二屆委員會第四次全體會議公報”“習(xí)近平總書記在北京河北考察災(zāi)后恢復(fù)重建工作時的重要講話”“習(xí)近平總書記在同中華全國總工會新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時的重要講話”“深刻認識把握‘六個必須堅持’的世界觀和方法論”等內(nèi)容。

會議指出，中國特色社會主義進入新時代，職業(yè)教育正處在大變革、大發(fā)展、大提升的歷史新時期，學(xué)校迎來了發(fā)展新機遇，也面臨著嚴(yán)峻的新挑戰(zhàn)。從科教興國戰(zhàn)略目標(biāo)新使命來看，黨的二十大報告明確提出“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”；從職教強國建設(shè)環(huán)境新形勢來看，黨的二十大報告為職教強國賦予了新任務(wù)，注入了新動能，《國家職業(yè)教育法》把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展更加突出的位置，明確了類型教育的重要地位；從大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢來看，以習(xí)近平同志為核心的黨中央加快推進健康中國戰(zhàn)略建設(shè)，人民群眾健康觀念由“重治輕防”轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>“防治并舉，以防為先”，對健康服務(wù)特別是“簡便易廉”的中醫(yī)藥健康服務(wù)需求更加旺盛，大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展迎來前所未有的重要戰(zhàn)略機遇；從經(jīng)濟社會建設(shè)新需求來看，隨著“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈”“萬達開川渝統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)”戰(zhàn)略以及達州“一區(qū)一樞紐一中心”目標(biāo)任務(wù)的深入實施，區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要培養(yǎng)和聚集更多人才。

會議強調(diào)，面對難得的發(fā)展機遇，學(xué)校黨員大會明確指出，在未來五年及更長時間內(nèi)，要堅定不移“錨定一個目標(biāo)、建成三大中心、實現(xiàn)三步走發(fā)展規(guī)劃、實施八項工程”，推進學(xué)校事業(yè)更高質(zhì)量發(fā)展。要深入了解國家發(fā)展、高等教育發(fā)展、區(qū)域行業(yè)發(fā)展大勢，跳出學(xué)校看學(xué)校，準(zhǔn)確分析判斷形勢。要以緊迫感、危機感、責(zé)任感落實發(fā)展藍圖。要“縱向比較增信心，橫向比較找差距”，把戰(zhàn)略方針細化為戰(zhàn)術(shù)方案，把規(guī)劃圖化為施工圖，把設(shè)計圖變?yōu)閷嵕皥D。要發(fā)揚敢為人先、事事爭先的精神，主動超前布局、有力應(yīng)對變局、奮力開拓新局，為推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

與會人員圍繞“牢記囑托 感恩奮進”作了專題研討發(fā)言。

舒心剛表示，唯有品格、品行、品味能作為世人的表率和垂范的，才會被尊稱為“大先生”。我們要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，自覺爭當(dāng)新時代的“大先生”。“大先生”要胸懷國之大者，有大情懷。立德樹人者，要時刻“心里裝著國家和民族”，對“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”了然于胸。“大先生”要德行風(fēng)雅高尚，有“大境界”。新時代的高校教師，應(yīng)明道信道、愛生敬業(yè)、修身立德。“大先生”要學(xué)識博大精深，有“大學(xué)問”。古往今來，大先生都有淵博學(xué)識，令學(xué)生折服，令社會崇敬，沒有扎實學(xué)識，難以擔(dān)當(dāng)師之大任。“大先生”要明德親民至善，有“大人格”。教師對待學(xué)生應(yīng)嚴(yán)愛相濟、潤己及人，有仁愛之心。

張志偉表示，要緊緊圍繞學(xué)校“1338”戰(zhàn)略，聚焦建成川渝陜區(qū)域特色鮮明、優(yōu)勢突出的中醫(yī)藥職業(yè)院校和學(xué)校重點工作，深入挖掘創(chuàng)作有品質(zhì)的新聞報道作品。要落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，定期分析研判意識形態(tài)形勢，提高全校教職工的思想認識和意識形態(tài)風(fēng)險敏銳性，守好意識形態(tài)工作的主陣地。要做好民族宗教工作，積極搭建學(xué)校黨外知識分子建言獻策平臺，暢通建言獻策渠道，多舉措激發(fā)學(xué)校黨外知識分子建言資政熱情，聚焦學(xué)校中心工作建言獻策、貢獻才智。

李國表示，落實“四個發(fā)力”，應(yīng)在四個方面下功夫：一是在人才自主培養(yǎng)上下功夫。重點圍繞“221人才強校”戰(zhàn)略，建強高層次師資隊伍。圍繞完善質(zhì)量監(jiān)控體系，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。二是在科技成果轉(zhuǎn)化上下功夫。要加強產(chǎn)學(xué)研深度融合，調(diào)動企業(yè)積極性、主動性，形成由企業(yè)提出任務(wù)、主動參與研發(fā)，最終成果由企業(yè)評價的模式。三是在樹立文化自信上下功夫。要開展中醫(yī)藥進校園、進班級，引導(dǎo)青年學(xué)生真信真懂真用。四是在助力鄉(xiāng)村振興上下功夫。要發(fā)揮學(xué)院人才和技術(shù)優(yōu)勢，與對口幫扶點合力開展中藥材研發(fā)，助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

鄧金美表示，作為深耕教育25年的一名教師，對強教必先強師，深有體會。首先多提供學(xué)習(xí)平臺，提升教師師德、教法、專業(yè)理論水平；其次聯(lián)合專業(yè)操作強、發(fā)展思路新的院校有針對性的送培，特別是我院護理后期要特色發(fā)展，送老師參加中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)就顯得很重要。重點對老師普遍性的教研、科研水平低的現(xiàn)狀，請行業(yè)專家到學(xué)校指導(dǎo)。另外學(xué)院各教研室教研要落實到實處，探索開展跨學(xué)科教研，妥善解決教學(xué)過程中存在難點，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和教師教科研水平。

張瑛表示，作為工會工作者，在工作中要做到不忘初心、堅守本心、履職用心。要加強學(xué)習(xí)領(lǐng)會，用新的科學(xué)理論凝心聚力。找準(zhǔn)工會工作與學(xué)校中心工作結(jié)合點、切入點、著力點，推動學(xué)校黨委決策部署在工會系統(tǒng)落實落地。要加強思想政治引領(lǐng)，保持和增強政治性先進性群眾性。做強做優(yōu)工會輿論宣傳，不斷增強職工群眾的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，筑牢職工團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。要加強履職擔(dān)當(dāng)，為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展助力。大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，發(fā)揮好勞模工匠的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)職工的勞動熱情、創(chuàng)造潛能。

田園表示，習(xí)近平總書記來川視察重要指示精神，為深入開展主題教育、全面推進中國式現(xiàn)代化四川新實踐提供了行動指南。在深入推進學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育過程中，要深入理解和把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、精神實質(zhì)、實踐要求，更加自覺地為實現(xiàn)黨的歷史使命而不懈奮斗。在工作中，中專部要在學(xué)校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊把握發(fā)展新機遇，直面發(fā)展新挑戰(zhàn)，堅定不移落實學(xué)校“1338”發(fā)展戰(zhàn)略，為加快建成川渝陜區(qū)域特色鮮明、優(yōu)勢突出的中醫(yī)藥職業(yè)院校，推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的一份力量。